第一节 追寻守恒量（教案）
一、教学目标                  
1. 知识与技能
理解动能、势能及能量的概念与意义。
2. 过程与方法
会分析动能与势能间的相互转化。
3. 情感、态度与价值观
通过动能、势能间的相互转化来研究生活中的物体的运动，培养热爱生活的情趣。
二、教学重点及难点
（1）理解动能、势能的含义。
（2）在动能和势能转化的过程中体会能量守恒。
三、教学方法21世纪教育网
教师启发、引导，学生自主阅读、思考讨论并交流学习成果。
四、教学过程
（一）引入新课
利用劳厄的一段话引入本节课题，并让学生明确本节课的学习目标及学习重点
（二）进行新课
一．新知探究
探究一、能量的概念
1、请一位同学有感情地朗读费恩曼的话
2、引导学生明确正是这个最抽象的概念，却是物理学中最重要，意义也最深远的概念之一
3、那么什么是能量呢？这是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一，