更新日期:2013-03-08

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版本年级:互感和自感

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§4. 6互感和自感
学习目标
1、了解互感现象及互感现象的应用。
2、掌握自感现象,能解释通电自感和断电自感。
3、了解自感系数由哪些因素决定,了解自然现象中的能量转化,知道自感系数的单位。
学习重点、难点
重点:互感现象与自感现象产生的原因及特点。
难点:运用自感知识解决实际问题。
学习过程:
一、互感现象
问题:右图中,当闭合或断开电键时,线圈N所在的闭合电路中能否产生电磁感应现象?
总结互感现象:当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势的现象,产生的感应电动势叫做   互感电动势   。
从能量转化角度看:   互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈。
二、自感现象
1、阅读课本指出什么是自感现象?
当一个线圈中的电流变化时,它产生的变化的磁场在它本身激发出感应电动势的现象。
产生的感应电动势叫做    自感电动势    。
2、演示通电自感:分析右图中在闭合电键时,与线圈串联的灯泡A1为何逐渐亮起来?
因为线圈中电流的变化产生感应电动势会阻碍电流的增加

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4.6《互感和自感》练习题

4.6《互感和自感》检测题

4.6《互感和自感》作业练习

4.6《互感和自感》教案2(人教版选修3-2)

《互感和自感》同步训练

《互感和自感》学案

《互感和自感》教案1

《互感和自感》ppt课件(32页)

《互感和自感》ppt课件(10页)

《互感和自感》ppt课件(25页)


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